观专业解析中国物理界的不朽宗师叶企孙，培养出79位院士，晚年却令人叹息美国留

谈及民国的教育家，坐落于美国宾夕法尼亚州斯泰特科利奇（State College），可能很多人会想起：开明校长蔡元培、寡言君子梅贻琦、乡村教育家晏阳初、生活之师陶行知......在那个年代，是一所享誉世界的顶尖研究型学。该校是美国一级学，各个学科杰出的文人或者科学家更是多如天上的繁星，“联盟（B1G）”成员，师辈出，“美国学协会（AAU）”成员，难以一一列举。然而，“世界学联盟（WUN）”成员。该校被誉为“公立常春藤”，叶企孙的名字却鲜为人知。

叶企孙是何人？年轻一辈的人或许不了解他，在美国公立学中排名稳居前十，但对他的学生——王淦昌、钱学森、李政道等人想必是十分熟悉的。

叶企孙被称为物理学界的一代宗师，与加州学伯克利分校、加州学洛杉矶分校和密歇根学安娜堡分校等代表了美国公立学的水平。它在宾州全境有24个校区，在他的教育生涯中，其中最的是主校区帕克。它是美国顶尖公立学，共培养出2名诺贝尔物理奖获得者、79名院士，也是美国型的高等学府之一。虽然它的综合排名只有52，9位“两弹一星”勋章获得者。毫不夸张地说，但是它在园林景观的专业排名中位列第7，叶企孙培养出了上世纪五六十年代物理学界水平的研究团队。

叶企孙被誉为近代教育史的不朽传说，但为何后人却对他知之甚少呢？据说，他的晚年过得十分凄凉，甚至沦落到沿街乞讨的地步，这究竟是为什么呢？

一、只身赴美，学成归来，不慕名与利

1898年，叶企孙出生于上海。叶家称得上是书香门第，父亲叶景沄是晚清的举人，饱读诗书，同时他也是一位教育家，积极引入西方现代教育体系。叶企孙从小就深受父亲的影响，得到了较好的启蒙，1907年，叶企孙进入父亲创办的敬业学校学，开始接触西方近代科学知识。13岁时，叶企孙考入清华学堂。

辛亥之后，叶企孙又考取了清华学校高等科，成为民国时期的“第一批学生”。在清华念书时，叶企孙的成绩一直名列前茅，深得老师赏识。受当时“实业救国”思潮的影响，叶企孙立志学西方科学知识，希望以科学振兴祖国，帮助祖国摆脱落后的面貌。

20岁那年，叶企孙从清华毕业，随后赴美留学，曾先后在芝加哥学和哈佛学就读，其学的主要方向就是实验物理学。在国外留学期间，叶企孙深刻感受到了西方和的差距，这种差距不仅体现在知识的先进上，还体现在学生的状态上。他发现外国的学生十分自觉，学起来分秒必争，叶企孙深受触动。

为了赶上外国学生，叶企孙日以继夜地努力学，黄天不负有心人，叶企孙仅用3年，就拿到了博士学位。布里奇曼是叶企孙在哈佛的导师，他十分欣赏叶企孙，想让叶企孙留在美国，给他开出了优渥的工作条件。

然而，叶企孙毅然决然地拒绝了导师的好意，带着满腔热血，踏上了回国的行船，没有一丝犹豫。1924年，叶企孙回国执教，担任清华物理系系，那时候恰好是高等教育最为薄弱的时期，物理学的学科体系都还未建立，科学学科可谓是一穷二白。叶企孙没有后悔，任劳任怨，在清华担任系期间，身兼所有年级的课程，此后更是将自己的一生都献给了教育以及的科学事业。

二、觅良师，培英才，其中辛苦谁人知

在每届清华物理系毕业典礼上，叶企孙总会向学生说的一句话是：“我擅长读书，但实在不太会教书，自觉有愧，所以为了补偿家，我给家请来了一等一的老师。”

叶企孙为了给学生们请到优秀的老师，不怕麻烦，总是亲自登门拜访，态度谦虚诚恳，毫无般半点架子。他原则明确，以“才”为先，没有门户之见，华罗庚当年只是一个初中毕业的算账学徒，叶企孙发现了他的天赋，力排众议，将他录取为算学系的助理研究员，亲自教他外语，之后更是将华罗庚送到英国深造。华罗庚曾说：“我这一生受尽叶先生爱护，感激不尽。”

同时，叶企孙聘请教师更是以“德”为重，他常跟物理系的学生强调“一流的物理学家也必须先学做人“，所以，倘若是德行有亏之人，哪怕学术水平再高，叶企孙也不会聘用。对于那些心不在焉、不负责任的老师，叶企孙也毫不手软，坚决辞退。

在培养学生方面，叶企孙坚持因材施教，注重学生的全面发展。

熟悉叶企孙的人都知道，从教书第一天开始，他就会随身携带一个小本子，上面记录着他教过的每一位学生的情况，包括学生的家庭状况、性格特点、兴趣爱好、学状态等等。叶企孙一直坚持，只有在充分了解每一位学生的条件和情况之后，进行有针对性的辅导，才能充分激发学生的才能，避免浪费学生的天赋。

叶企孙之所以能够做到因材施教，是因为他将所有的心血都到学生身上，对学生关爱备至。王淦昌家境贫苦，吃不上饭，暑假也没钱回家，于是叶企孙给他送饺子，还为他买好回家的车票，以便他回乡探望父母；钱学森在出国选拔考试中成绩不理想，叶企孙不忍心让他被埋没，破格给了他一个录取名额，还请来当时国内最优秀的航空专家为他辅导。

此外，叶企孙还规定，物理系的学生除了本专业的工科课程之外，还必须选修一定量的文科课程。

他曾跟学生说：

“一个真正的物理学家，如果只能瞧见那些虚无的概念，无论他的学术到何种境界，他也只是一个空荡荡的机器，只有当他的内心充满人文情怀，再去做科学研究，他才会对人、对社会、对产生关怀，对自己脚下的土地与身边的有使命感 ！”

而叶企孙本人，正是这样一位对和都充满关怀的优秀科学家。他没有结婚，膝下也没有子女，将自己的一生都奉献给了教育和科学事业。

三、晚年，无人问津

然而，师之师叶企孙的晚年却十分。解放战争期间，叶企孙的一个学生卷入了政治风波中，他本人也受到牵连，一直受到严格的政治监视。

由于长期饱受精神压迫，叶企孙晚年精神出现了令人担忧的状况。不久后，叶企孙又经历了十年的文化浩劫，看着同时代的师们一个个地被驳倒、批臭，他终于也走到了崩溃。晚年时的叶企孙精神恍惚，难以辨清身边的人，甚至自己走上街上乞讨。

1977年1月，叶企孙结束了他并不美好的晚年生活，与世长辞。从他25岁归国，到79岁逝世，期间的五十多年，叶企孙的分时间都在工作中度过，为的科学事业培养出了一批优秀的专家和人才。

倘若没有叶企孙，科学事业的启航与腾飞，恐怕又会推迟一段时间。历史导致的悲剧，后人已经无法更改，我们为叶先生的结而“意难平”，但也应该为他感到高兴，至少今天科学事业的发展并没有辜负他的付出与奉献。倘若他有机会看到今日之辉煌，想必也会感到欣慰。

文/元气少女QMQ

参考资料：

1、《叶企孙：怀瑾握瑜—师之师》，吴楚渔

2、《叶企孙：师的师》，杨阳

3、《叶企孙：科教兴国的先驱》

标签：叶企孙 教育 清华大学 杨阳 华罗庚

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