校方索赔万潍坊科技学院社会工作专业：人才培养“从群众中来，到群众中去”河南一

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 尹明亮 通讯员 宋吉东

在蔬菜之乡潍坊寿光，校方承诺承担其读博的费用，拥有3万多名学生的潍坊科技学院在当地开展着一系列社会工作“试验”。作为山东首批应用型本科高校单位，她毕业后需要回校工作八年。但博士毕业之际，潍坊科技学院社会工作专业也在当地的探索着社会工作专业人才培养的潍坊科技学院模式。

六年，她因个人原因提出离职。几经周折，频出学霸的“新专业”

潍坊市是民政公布的全国第二批社会工作服务综合示范地区，学校同意其离职，潍坊科技学院是潍坊市唯一开设社会工作专业本科教育的高校，但迟迟不转出其档案和社会保险关系，承担着社会工作教育和培训、服务地方社会发展、提升潍坊市社会工作影响力的重要使命和责任。

自2016年设立以来，并提出高额索赔。洛阳市劳动人事争议仲裁裁决，潍坊科技学院的社会工作专业开始源源不断为社会提供着新的社会工作者力量。2020年，学校应为周寻出具解除劳动合同证明，该专业首届29名社会工作专业本科毕业生24人参加MSW全国硕士研究生招考（其中1人选调生已考取），并办理档案和社会保险关系转移手续。攻读博士学位协议书对此，录取21人，11月30日，考研录取率达87.5%。其中一个“仙女学霸宿舍”6名女生全考研成功，校方相关负责人向澎湃新闻表示，被社科院学、河海学、天津理工学等名校录取。2021届毕业生56人参加考研又被录取29人，两届毕业生被全国各MSW高校录取共计50人，为社会工作人才教育和学历层次提升做出了贡献。

该专业有专任教师7人，聘请2名全国专业社会工作领军人才、2名全国社会工作服务示范社区、7名山东齐鲁和谐使者等兼职教师，搭建了一支理论知识+实务技能相融合的师资队伍。专业教师践行“让认真成为品质”的校风、“责任高于一切”的教风，始终把教书育人放在各项工作的重中之重，在学科、人才培养、高质量师资队伍、社会服务以及提升社会工作专业影响力等方面做了一些工作。

潍坊科技学院是首批全国“百所高校对口计划”高校之一，专业6年来以应用型人才培养为出发点，同校外门、社区组织、社会工作服务机构、行业协会、养老领域、儿童青少年领域、医务社工等领域建立合作关系，先后与甘肃临夏州康乐县崇善社会工作中心、潍坊市医院、莒南县民政、寿光市民政、潍坊市奎文区东关街道工福街社区、潍坊市奎文区虞街道孙家社区等建立学生校外实实训基地15处，为培养“立地”式社会工作专业人才打下坚实基础。

学校依托“寿光模式”农业发展特色，立足地方经济社会发展实际，以学校应用型办学定位为基础，形成了社会工作专业特色鲜明的 “一二三四五”“立地”人才培养模式。

“一个”学科愿景：培养新时代的专业“社工人”

潍坊科技学院社会工作专业自2016年设立以来就以以建引领为方向，遵循专业和专业理念，利用专业方法和服务技巧，结合寿光地方农业农村和乡村振兴发展“说当地话、办当地事”，培养了一批有情怀、会会微笑面对服务对象，能快速融入当地服务于乡村治理和乡村振兴的专业人才队伍。

在常态化疫情防控中，社会工作专业力量接受着考验，考验的不仅是社工专业知识和能力，更考验其人文情怀。疫情中涌现出的英雄人物和感人事迹，激发出来的正能量和精神，为厚植社工专业学生的人文情怀提供了富养土壤。兼职教师高级社会工作师马丽丽于2020年被民政表彰为全国抗击新冠肺炎优秀社区工作者，到她社区实的学生无不为他们的无私奉献和专业情怀所鼓舞。

“两重”专业发展目标：社工人要“顶天”“立地”

社会工作专业人才培养必须立足于我国社会与社会治理的实际需要，特别是结合学校所在地区的社会需要和市场需求，建立新型“政产学研用”五位一体的新型办学模式，实现学校的人才培养与社会需要“零距离”。专业社会工作力量作为实现乡村振兴和社会治理的重要途径之一，应当也必须在专业发展上以培养“立地”+“顶天”复合型、应用型人才为目标。

一是培养“立地”“本土化”的应用型社会工作专业人才，为乡村全面振兴和服务地方社会发展服务。地方（县办）高校的发展，必须针对本地区经济社会发展的水平和特点，为本地区经济服务，形成各自特色，更好地促进本地区的科技、经济、社会的协调发展。

“立地”“本土化”的应用型社会工作专业人才要“说当地话、办当地事”，这样更便于了解当地风土人情、群众诉求、和老百姓没有距离感，便于快速融入村庄（社区）和乡镇社工站，利于打开面。

二是培养“顶天”的研究型社会治理专业人才。一支宏的社会工作专业人才队伍，不仅要培养“立地”式服务基层的应用型人才队伍，更要培养一批会理论、懂管理、会督导、善科研的社会和社会治理“顶天”人才。

潍坊科技学院社会工作专业紧紧依靠地方农业特色力发展“立地”型社工专业人才的同时，依托师资力量和社会资源力培养专业理论人才，其中2017级社会工作专业于传瑞同学撰写的论文《社会工作介入贫困地区留守儿童控辍保学研究》被评为“第十一届社会工作学生论坛暨第四届MSW研究生论坛”三等奖、张新民教授、杨春燕老师撰写的服务案例《运用优势视角理论帮扶残疾青年实现就业创业》被北师社会工作学院收录为优秀案例，社工网先后报道我校学科及专业服务10多次。

立地”+“顶天”两者结合，真正做到“顶天立地”。既遵循专业和专业，拥有人文情怀会微笑，能深入群众“从群众中来，到群众中去”，又能把论文和科研“写在祖国的地上”反哺实务实践。

“三圈”师资队伍，打造立体化人才培养圈团队

潍坊科技学院社会工作专业如今已经打造了一只多元化的师资团队，各方师资力量结合，师资也呈现着社会工作的方方面面。

一是立足学校和专业师资，强化理论教学，使学生具备相应的理论知识储备。

二是依托县域高校特色优势“从群众中来，到群众中去”，社区组织、社会工作服务机构等社会资源，聘请全国社工领军人才、齐鲁和谐使者、高级社工师为社会工作专业兼职教授，“把课堂搬进社区”、“双师型人才请进课堂”等把理论知识与实务进行融合，在实践中提升理论水平。

三是积极联系门，尤其是民政、妇联、老龄、残联等从政策层面与时俱进，分别与潍坊市民政、莒南县民政、寿光市民政、寿光市社会治理服务中心等建立合作关系及时将理论、实务与政策执行倡导相结合服务地方社会发展。

“四证”社工理论能力：给学生“适合的教育”

潍坊科技学院社会工作专业以应用型人才培养为落脚点，注重打造学生实战技能，通过“以考促学”、“以赛促学”“以写促学”等方式，从一开始相关导师就为每一位学生量身定制“适合的教育”。根据学生实际，通过学四年理论+实务学锻炼能够获得“四证”即、学位证、助理社会工作、硕士研究生录取通知书，为同学们及时就业、高质量就业、提升学历层次等增加砝码。

“五能”社工实务技巧，做接地气的社工人才

能写标准化社工文书、能画社会生态系统图、能设计服务方案、能写服务案例、能做相关研究课题，这是潍坊科技学院对一个合格毕业生的要求。

作为一名社会工作专业的毕业生，除了掌握“四证”理论能力外，还要具备“五能”社工实务技巧。在开展个案、小组、社区活动项目时要能快速书写标准化社工文书；在为服务对象提供服务时能根据所获取的资料利用生态系统理论等画出服务对象的社会生态系统图；在为服务对象提升社会适应，提高服务对象幸福感、获得感时能为服务对象量身设计有针对性的增能或赋权方案；在服务地方社会发展，提升地方社会治理效能时能用社会发展理论、社会策划模式等相关理论分析并写出完整服务案例、在进行田野调查或走访入户时能运用实地研究、实验研究等具体方法开展研究，对相关资料和数据进行定量、定性统计分析并撰写高质量的研究报告或论文。

潍坊科技学院作为县办应用型本科高校必将定位于地方特色、立足于专业发展，服务于地方社会发展和专业人才培养，为社会工作本土化、专业化贡献力量。

标签：潍坊科技学院 社会工作 潍坊 社会工作者

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