教育公平的实现:消除差距在,教育公平一直是社会关注的热点话题。差距是制约教育公平的一个重要因素。下面我们就如何通过消除教育差距来实现教育公平作一探讨。首先,要加对贫困地区教育的投入力度。当前,教育经费差距较
绥化107家校外培训机构
违规办学受查处
记者在绥化市教育获悉,解释是“老师没有领会上面的意思,按照“双减”工作要求,做得不对”,市教育印发了《绥化市义务教育阶段学科类校外培训机构违规培训专项整治行动工作方案》,并表示对老师“进行了批评和警告处分”,各地相继集中开展专项整治行动,但家仍不太满意。有人对学校的解释不以为然,先后有107家校外培训机构违规办学受到查处。
专项整治行动旨在为全面贯彻落实、、市“双减”工作精神,认为老师不过是执行上面的意思,清理整治校外培训机构存在的突出问题,现在出事了,进一步规范学科类校外培训机构管理,要找人背锅了,切实减轻学生过重校外培训负担。
按要求,一线教师就要接受处分了;有人则认为是教师自作主张,各地进行了全面办学许可审查。对现有学科类校外培训机构一律重新审查,活该被处理;更多的人觉得这事说不清,统一登记为非营利性机构,可能是上面让老师背锅,并在相关门指导依法从事培训活动。培训时间不得占用法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训;严禁教学日(星期一至星期五)超标超前超范围超时长培训;学科类培训时间不得与学校课后服务时间相冲突;学科类培训时间不得早于当地正常下班时间;线下培训结束时间不晚于20时30分。
培训机构的培训内容、培训材料、教师资质等信息要进行备案;不得存在超标超前超范围培训行为;不得组织开展临时和跨区流动授课、营销和高价推送名课、勾连和进校集中码课、出借和联合混班补课;不得提供境外教育课程;不得违规举办竞赛、等级考试、进行排名等;培训材料要合法合规;不得以课前预、课后巩固、作业练、微信群打卡等形式布置作业;线下机构不得通过即时通讯、网络会议、直播平台等方式违规开展线上学科类培训。
强化教师队伍管理。各培训机构不得高薪挖抢学校教师;不得聘用在职教师及聘请在境外的外籍人员开展培训活动;在职中小学教师不得违规开展有偿补课;开展学科类培训人员要具备教师资格,要依法公示学科类培训教师的姓名、照片、任教班次及教师资格证号等信息并进行备案。同时对招生宣传和收费管理也作出了明确要求。
集中整治活动分全面排查、集中整治和检查验收三个阶段,目前已进入检查验收阶段。近日,市教育将牵头组织相关门对各县(市、区)专项治理工作情况进行检查验收,教育将在12月牵头组织相关门对市、县两级专项治理工作情况进行检查验收和随机抽检。对检查验收不合格的,要进行责任追究和情况通报。
据介绍,“双减”工作开展以来,全市共查处违规办学学科类校外培训机构107家,其中限期整改21家、责令关停46家、取缔黑班黑校40家。下一步,市教育将进一步加对校外培训机构的专项整治力度,特向社会公布监督举报电话,欢迎家提供相关线索。
全市教育监督举报电话
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