家校协作,共筑学生全面发展学生是教育的中心,他们的全面发展是教育事业的根本目标。要实现这一目标,离不开家庭和学校的密切协作。家校协作是一个长期系统的工程,需要家长和教师携手共进,共同为学生的健康成长而努力。首
最近正值中小学生们期中考试的时节，照顾学生谢云翯的生活。““贺老师，很多份目前根据双减的要求，打扰您了!孩子在朋友家出现了过敏症状……”11月1日，不再进行期中考试了，网课间歇时，对于学生来说，贺老师接到了班级学生谢云翯家长的电话，当然是很高兴，称夫妻俩都在社区参加疫情防控工作，多学生谁愿意考试呢？不过有学霸却很自觉，忙得回不了家，即使各中小学没有期中考试的安排，便把孩子拜托给朋友照顾。但朋友家，但是他们都很自觉，孩子出现了过敏反应，自己购买卷子进行自测，说着，让老师和家长们感到孩子的确长了。
中小学的期中考试和期末考试取消，家长的声音哽咽了。”“把孩子送我家吧！”得知情况后，一下子让老师觉得不适应，不过我们学校校长说了，每周、每月的周考月考必须到位，期中考试也不能少，毕竟是农村中小学，应试教育之下，没有成绩，农村孩子的前途在哪里？
作为北京中小学的孩子，当然也是响应3教育门的要求，自然是取消了中小学的各类考试，但是据很多家长反映，孩子们的家庭作业并不少，因为就算校长和老师们想减轻孩子们的负担，家长也不答应，所以没有期中期末考试，孩子的学负担并没有减轻。
长期以来，各类作业的布置都是用手机进行，这让孩子们的视力很受影响，不过北京市教委也注意到了这一问题，要求中小学教师们不能再用手机布置作业，不能再上网课了，对这一消息，孩子们的压力也是骤降，不再需要研究瞅着手机或者电脑了，负担也是为减轻，家长们也觉得很公平，家都不布置作业，孩子嗯完全靠自觉，学惯好的孩子并不受影响。
网课作为一个疫情期间对于学生上课的有效的补充，在不能到校的情况下，发挥了重要的作用，但是也有很的危害，孩子们上网课必须要用手机和电脑，对于视力的伤害比较，使得孩子们的近视率又有了一个幅度的提升。
原本电子产品就不应让学生们经常接触，多孩子自制力不强，不乏有孩子借着上网课的名义玩手机或者电脑，家长在家还好，如果上班的话，就没有成人进行监督，让家长们为头疼。
给孩子们增加学任务，家长们虽说很认同，但是通过手机布置作业，也加了家长们对孩子使用电子产品的监管难度，毕竟不可能每时每刻看着孩子，容易让孩子觉得家长对自己不信任的感觉。
本次教委统一要求，不允许使用手机布置作业，不准上网课，无疑是为了孩子们的视力着想，虽说减轻了孩子们的作业负担，对于中小学生考试有一定的影响，但是一刀切的做法，还是很受家长们的欢迎的，早就应该这样了。
目前虽说对于中小学实施了双减，小编觉得家长们依然不可轻视孩子的学，不能参加补，并不意味着孩子们对于所有知识都已经掌握了，其实家的很多学上的疑难依然存在，那么家长们如何督促孩子学呢？
首先还是要督促孩子对于第二天的新课程需要提前进行预，毕竟没经过预，上新课难度较，而且很难通过一节课将所有的知识完全消化，孩子回家后，一定要让他们做好新课的预工作。
其次，要做好每天学过的课程的复工作，温故而知新，是学的最基本要求，虽说不允许布置家庭作业，但并不意味着孩子回家后就没事了，学这件事，不进行反复的复，是不能牢固掌握知识的。
最后，北京市教委的要求对于减轻学生的负担很有好处，但是家长们依然要加强对孩子学的监督，不然很难通过中考的5：5的分流，也很难让孩子考上一所心仪的学，对此家有何看法？可以在评论区留言讨论。
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