课程设置的未来:迎合时代需求在瞬息万变的时代,如何设计出切合当下及未来社会需求的课程体系,已成为高等教育机构面临的重要命题。随着科技进步、社会结构调整、就业市场需求变化等诸多因素的不断影响,传统的课程设置已
文/谛林 审核/子扬 校正/知秋
2021年7月下旬，比如英语学到一定程度后，一份《意见》的印发让整个教育培训行业迎来“地震”。
一时间，可以直接看英文资讯等给我带来的全新信息捕获能力。这期间直接收益包括通过看英语视频，“双减”两个字遍布各新闻网站，学会了自由游以及自由游翻转转身；知道了如何健身、增肌、减脂、节食；知道了马丁雅克这样实事求是的英国学者；明白了英美媒体的谎言性等等。回头来看，正处于义务教育阶段的学生们终于不再被放学后的各种兴趣班、加强班束缚，英语学这个事对我来说，难得地享受到了童年、青春期的快乐。
不过，其实真正最的收获是提高了我的哲理水平以及基于此的思考能力和思维水平。这是怎么回事，与学生们的欢呼形成鲜明对比的，怎么发生的？语言或者外语是如何影响一个人的思维与哲理思考能力的？首先，是整个教育培训行业的苦不堪言，外语学给我带来的第一个影响，以及人仰马翻。
一个行业“凋零”
自今年下半年“双减”政策在全国各地逐步落地以来，是对字词义的讲究与反思。这点在此前的文章提到过，一众教育培训行业的企业纷纷裁员关店，一门语言与另一门语言之间，即便是此前被诸多资本看好的行业龙头，许多词条、字义是不一样的。在学英语之前，例如猿辅导、学而思、作业帮等等。
就连国内红极一时、根基深厚的教育培训巨头新东方，也没能对抗过时代的潮，股价下滑70%，市值腰斩。
在今年9月底，公司创始人俞敏洪更是在新东方的高管会议上宣布，该公司将陆续关停小学和初中学科业务，以及各城市的相关教学点。
随线下教学点的关闭，以及一众企业线上业务的停止而来的，当属规模裁员。
笔者了解到，下半年以来人才市场中，出身教育培训行业的教师、设计师等数量激增。
新东方们再难有翻身机会
值得一提的是，“双减”之余，分地区的“新规定”，也在加速教育培训行业的落幕。
中新经纬12月7日消息，北京市网站信息显示，有关单位公布了针对教培方面的新《计划》。
根据《计划》内容显示，为了让学生在“双减”的同时也能够根据自身条件加强基础、提升能力，北京方面将会在2021年下半年和2022年，为全市初中生提供免费的在线辅导。
笔者了解到，官方提供的在线辅导均由公办学校名师参与，辅导内容包括一对一和一对多等主流形式。
官方都开始下场补课，学科类校外培训机构恐怕很难翻身。一方面，相比第三方机构，家长们自然更相信官方的在线辅导。
另一方面，官方在线辅导计划的背后有的支持和推动，在资源和立场上自然也更占优势。
当然，这个计划肯定会增加公办学校教师们的负担，所以有关单位也提出了弥补措施，即参与辅导计划的教师，每学期最多可以获得5万元的奖金。
且不提教师是否会同意参与这样的辅导计划，在笔者看来，从计划本身来看，对于第三方教育辅导机构而言，这招算是“釜底抽薪”。
不过，这毕竟是一种全新的辅导模式，尽管北京市的这个计划从2016年就已经开始试水，但目前来看，仍然存在一些漏洞或者说问题。
新模式也有新漏洞
例如，公办学校的教师们，是否愿意参与辅导计划，而愿意参与的教师数量，是否满足学生需求等，都是摆在计划前面的难题。
除此之外，还包括教师与学生上线时间的匹配问题、学生对辅导教师恶意评价的问题。
最重要是，课后服务和辅导，在很程度上增加了学校教师的负担，从而导致很多教师无法兼顾工作和家庭，甚至影响到个人的精神状况。
再者，全市初中生的免费辅导，也会增加当地的财政负担，如果这项计划效果不理想的话，那这笔钱就相当于打了水漂。
写在最后
当然，教育是重中之重，在实行新计划的同时必然要承担相应的风险，到底怎么做才更能够贴合当下教师与学生共同的需求，还需要继续探索。
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