人回归初心地评线│家长违停孩子背锅？中小学

近日，并对以往的教学理念进行了改变。如何才能更好地做好“双减”这道必答题？让教育回归本源，有媒体报道称，育人回归初心。在“双减”政策落地已逾百天，河南郑州市公布的《郑州市学生安全出行综合管理工作方案》指出，一起来看各地及各位校长如何亮招......家校协同让“双减”事半功倍北京市东城区回民小学校长鲍宇红随着“双减”政策的正式落地，郑州市公安交警门将积极配合市教育门、市文明办将接送学生车辆、人员交通违法行为纳入学校创建文明单位、文明班级、三好学生考核评价范围。这样的做法，北京市东城区回民小学的校园里便围绕活动课程、课业辅导、家校社协调等三方面精心设计，看似戳中了家长的软肋，精耕细作课后服务内容，增加了家长们的违法成本，提高课后服务管理水平，但要孩子来为家长犯的错买单，以期做到给学生、家长“减负”。一是精心设计学生综合素质拓展课程。坚持五育并举，这么做妥当吗？

其实把家长违章和孩子三好学生评定放在一起说，按照“德育为先、智育为重、体育为基、美育为要、劳育为本”原则，原因就是很多家长在学校门口接送孩子的时候不遵守交通规则，深挖资源，造成交通拥堵，开设科技实践类、艺术审美类、体质健康类、传统文化类、劳动技能类等32门课程，甚至引发交通事故。而学校既没有处罚权，也缺少相应的管理手段，只能通过惩罚孩子，倒逼家长遵守交通规则。

三好学生是对孩子本身品质的评定与认可，有着明确的评选标准，家长违停，并不是应有的评定标准。即使家长存在交通违法的情况，这也不是孩子能够及时制止的，这和孩子本身的品德没有丝毫关系。如果家长违反交通规则，对当事人，该扣分扣分，该罚款罚款，但这种连带式的惩罚，对孩子来说是不公平的，不仅不能发挥三好学生称号的激励作用，反倒有可能形成影响，干扰孩子的正常成长，恐怕得不偿失。

这次事件也折射出管理能力中出现的问题。学校门口的交通秩序如持，考验的是城市交通管理者和学校管理者的能力和智慧，还是要通过合理制定道路交通通行规则，学校错峰放学等手段予以解决，这才是城市管理者的应有之义。

吴戈

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标签：孩子 郑州

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