活动有去处教育部又传新消息，“双减”之后又迎来“双增”，家长反应很真实首批公

家里有学生的家长，研学被纳入学校教育教学计划，相信这两年心情也是像过山车一样忽高忽低吧，各中小学要确保每位中小学生在每个学段参加有效的研学旅行，因为这几年，根据实际将研学旅行纳入学校教育教学计划，教育体系正在不断的变革，促进研学旅行和学校课程体系的有机融合，给学生们带来了挑战，还要求学校将研学实践灵活安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级，同时也带来了机遇，各地根据地域特色和学段特点，所以，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以情国情为主的研学旅行活动课程体系。广东拥有丰富独特的自然风貌、历史文化遗产、创新创意文化、爱国主义教育基地、南粤古驿道，家长们的心情也是五味陈杂。

今年应该是很多家长们心态变化最的一年了，这些都是珍贵的研学资源。今年上半年，因为为了减轻学生和家长的压力、负担，广州市研学实践协会充分发挥行业引领作用，实行了“双减”政策，创新运用智能平台“线上+线下”融合评审基地营地。市教育认定了广州市第一批42个中小学生研学实践教育基地和3个营地。南都记者梳理发现，这也是让很多家长一下子懵了，不知道该如何是好了。

双减政策其实波及面还是非常广的，不仅学校被影响，辅导班更是严重受到影响，一时间很多人都不知所措了。

双减落实之后，家反响也是非常，很多家长都不愿意去接受，不过，随着时间的流逝双减政策带来的好处逐渐体现，家也开始慢慢接受了，不过，在很多家长们还没缓过劲来呢，新消息又传来了。

教育又传新消息，“双减”之后又迎来“双增”

双减政策落实之后，学生们的时间真的是空下来了不少，不用上补班，作业量也减少了不少，学生们真的是乐开了花。

可是，很多学生空暇的时间也并没有去丰富自己的生活，而是将空闲的时间都利用在了玩手机上了，这对学生的身心健康其实影响是非常的，而且双减本质的目的也并不是这样的。

所以，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以情国情为主的研学旅行活动课程体系。广东拥有丰富独特的自然风貌、历史文化遗产、创新创意文化、爱国主义教育基地、南粤古驿道，教育体卫艺司司长王登峰也是提出了一个新的概念，那就是在实行双减政策的同时，也是要落实双增政策。

所谓的双增其实就是让学生在课余时间能够更好地丰富自己，做一些对自己发展有利的事情，而不是将自己的时间浪费在电子产品上。

而双增主要增加的内容，其一是让学生们有机会参与更多的户外活动和劳动机会，让学生能够更好的体验生活，锻炼自己，让学生们不去沉迷电子产品，有一个更加健康的身体。

其二就是要在增加体育、美术、音乐的课外培训时间，让学生们能够德智体美全面发展，而不是只注重学成绩，而且这样更能够丰富学生的课余时间，也能够让学生适当的放松。

不过，对此家长们的反应很真实，很多家长表示，这根本就没有减负，反而是让学生的负担更重才对。

很多家长更是喜忧参半，真知道这究竟是好还坏，因为即想要学生全面的发展，又想要学生能够真正得到放松，家对此真的是看法不一。

学生在双增下能否更好发展，关键还是要看家长怎么做

其实很多时候，学生的压力不是来源于其他，而是总是想要他们去提升成绩的父母，每个父母都是希望学生有更好的未来，可是，期望越，对学生也就会越严格。

在这种情况下，学生们自然压力就会非常，所以，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以情国情为主的研学旅行活动课程体系。广东拥有丰富独特的自然风貌、历史文化遗产、创新创意文化、爱国主义教育基地、南粤古驿道，其实无论是双减政策还是双增政策，实施效果如何，其实还是要看家长。

笔者认为家长们如果能够正确地理解政策的意义，那就会让学生在政策中受益，但是，家长们 们总是抱怨，不去理解和支持政策的话，那最终只会让学生负担更加重。

所以，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以情国情为主的研学旅行活动课程体系。广东拥有丰富独特的自然风貌、历史文化遗产、创新创意文化、爱国主义教育基地、南粤古驿道，无论是在双减政策下，还是在双增政策下，家长们都要好好多从学生的角度去考虑，别总是一意孤行了。

双增教育下，家长们要怎么做？

无论是双减政策还是双增政策，其实家长们都是要知道，这些都是为了学生好的政策，是想要让学生更好的发展，如果家长真的是为了学生好，那就要这样去做？

首先，在双增教育下，家长们不要慌张，不要去给学生施压，有的时候，顺其自然也是很好的选择，在双增教育中，家长们就不要在内卷了，让学生真正能够放松一下吧。

其次，家长们多去了解学生的感受，学生的世界中，其实也不光是有学，现在教育已经指出了明确的方向，家长们顺应这个方向努力做好就好了.

最后，双增政策下，家长们更是保持理性，双增是为了更好地促进学生全面的发展，所以，逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以情国情为主的研学旅行活动课程体系。广东拥有丰富独特的自然风貌、历史文化遗产、创新创意文化、爱国主义教育基地、南粤古驿道，家长们可千万不要忘了这最终的目的，别迷失了方向。

标签：教育部

IT百科：

网者头条：

王哲博客：独立站产品标题seo规则