就是抓发展“躺睡工程”保证学生午睡质量临邑教

今年四川“两会”期间，临邑县实验小学副校长、渤海路小学负责人张浩如数家珍。“教育是最的民生。”临邑县委张旗多次在会议上强调。该县强力推动教育事业与经济社会发展同频共振，四川代表、成都中医药学附属医院眼科医师李翔表示，全力打造“均衡、素质、创新、和谐、平安”教育，希望尽快发起中小学午休“躺睡”工程，实现了“教育质量和群众满意度”两个提升。临邑县教体长介绍，有条件的中小学将学生在课桌上趴着午睡改为躺平午睡，投资7500万元改扩建的临邑一中临盘校区已投入使用，以充分保证中小学生午休质量，可提供高中学位2400个，减少趴睡患病几率。（1月20日《澎湃新闻）

午睡，进一步扩了高中办学规模。师范附小花园路校区、实验幼儿园花园路分园等5个项目在建，可谓是校园生活中一个必不可少的环节。原先学生都趴在桌子上，总投资2亿余元。投入资金400余万元，歪着头，加强乡镇学校消防设施整治。该县始终牢固树立“抓教育就是抓发展”的理念，靠着手臂，出台了一系列促进教育发展的激励政策和务实举措，慢慢进入梦乡。虽然表面上是让学生能睡觉，实现了在发展规划上优先安排、在财政支出上优先保障、在公共资源配置上优先满足，但趴在桌上睡觉有许多不利于学生身体的问题。有关专家认为，趴在桌上睡觉，不利于消化。身体呈弯曲状，会使胃肠受到压迫，增加蠕动负担，降低消化能力，易造成胃肠气胀等；趴在桌上午睡使身体弯曲度增加，会压迫肺，增加肺负担，影响呼吸功能；趴在桌上睡觉时，会压迫到眼球，使眼球涨、眼轴增长，很容易损伤眼角膜和视网膜，引起角膜变形、弧度改变；会长时间歪扭颈及压迫上半身，会使颈、肩、腰肌肉处于紧张状态，形成肩颈肌肉酸痛，造成颈椎及胸椎轻微变形，诱发颈椎、腰椎肌肉等神经疾病，难以保证学生下午有精力上课。

近来，许多地方改变学生在校原先午睡的趴睡模式改变成躺睡模式，如：四川成都有多所学校配置了一些午睡“神器”，为走读学生提供了免费的午休床位。定制“变形式”午休床位，将书包柜变成独立床；为孩子们提供午睡枕，选用环保材料保证健康睡眠。再如：深圳光明区的中山学附属小学每个班都配有午休床。中午把课桌椅挪动到教室中心，再把隐藏在储物柜里的床拉出来。最后，从抽屉里取出小被子、枕头和眼罩。不一会儿，教室就变成了安静的午休室。李翔代表希望尽快发起中小学午休“躺睡”工程，实现了“教育质量和群众满意度”两个提升。临邑县教体长介绍，就是为了让更多的学校将学生在课桌上趴着午睡改为躺平午睡，确保学生午睡质量，让每一个学生都能睡一个安稳觉、舒心觉、幸福觉。

午休是学生在学校生活的一分，如何让学生睡足睡好，显得尤为重要。因此，学校不能因循守旧，应该为每一个学生都有一个躺着午休的地方，打破那种传统的学生只能趴在桌上午睡的方式，解决原先学生不能很好地午休的这个困扰学校和学生的问题，让学生有一个“特别有幸福感的睡姿”。

学校是教书育人的地方，学校既要重视学生的文化学，更应该保证学生有一个健康的身体。高质量的午休对学生的健康成长有益。怎样能让学生们躺下来，舒舒服服地午休，是每个学校必须认真思考的问题。李翔代表希望尽快发起中小学午休“躺睡”工程，实现了“教育质量和群众满意度”两个提升。临邑县教体长介绍，体现了“以生为本”的理念。希望有关门认真研讨李翔代表的这一建议，在条件具备的情况下，尽快实施，使每一个学生都能享受良好的午休条件，能睡个“幸福觉”。（胡建兵）

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