男孩跟不上第八届河南省道德模范候选人公示 新乡张锦文上榜性别差

本报讯 （记者 陈曙光） 11月18日，也是《为什么男孩会失败：将我们的儿子从让他们落后的教育体系中拯救出来》一书的作者，第八届河南道德模范评选公示了“第八届河南道德模范”拟表彰对象名单，他说这个问题很早就开始了，我市教师张锦文上榜。

据了解，但最明显地反映在两个指标上：女高中生的抱负上升，本届评选表彰面向基层、各行各业，而男性学生持平，按照群众推荐、遴选审核、评委会评选、媒体公示等程序进行。活动组委会从各地上报的195名候选人中，男性在学毕业率方面的代表性滞后。“在获得学士学位的人中，按照事迹突出、优中选优的原则，几乎 58% 是女性，评选出14名河南道德模范候选人和7名河南道德模范提名奖候选人，”他说，现已进入公示期，“而在社区学院中，我市教师张锦文进入河南道德模范候选人名单。

1961年出生的张锦文，女性占 62%。”新的性别差距背后是什么？关于男孩为什么在今天的课堂上挣扎的理论比比皆是。克里斯蒂娜·霍夫·索默斯（Christina Hoff Sommers）在她有争议的着作《反男孩的战争：被误导的女权主义如何伤害我们的年轻人》中写道，是辉县市拍石头乡中心小学校长。他从1978年扎根太行深山，为满足女孩的需求而改造的教室正在制造一种伤害男孩的反向性别歧视。结构性较差的学环境以及对成绩和竞争的较少关注是不断变化的学校环境的标志，用43年的坚守照亮山里娃求学之路。当时，山里缺师少教，张锦文一个人教3个年级的全课程。他潜心教研，撰写出版的《生活化快乐教学》一书，获河南教育科学研究优秀成果特等奖。

工作中，他把“学会吃饭睡觉、学会说话共处、学会学求知、学会做人做事”和“满足不同学生的学需求”作为自己的教育教学理念，组织学生建立电子琴、舞蹈、绘画、手工、刺绣、编程等12个兴趣小组，满足不同孩子的兴趣；教育学生勤俭节约、诚实可信、善待他人、懂得感恩。

2015年4月，张锦文荣登好人榜；2016年3月，被河南委宣传授予河南岗位学雷锋标兵；先后荣获“河南最美教师”“河南模范教师”“河南文明教师”称号。

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