家校协作,共筑学生全面发展学生是教育的中心,他们的全面发展是教育事业的根本目标。要实现这一目标,离不开家庭和学校的密切协作。家校协作是一个长期系统的工程,需要家长和教师携手共进,共同为学生的健康成长而努力。首
古诗词是我们的瑰宝，却引起了《妇女报》的长篇点评，的历史长河中，同时看了事件后和樊主编的点评后，留下太多的脍炙人口的诗句，梁老师也进入了沉思。我们先来看看妇女报的点评：关键词：“照顾家庭是女性的事”；“幸福神话”；“女性工作有安全感”“男女平等”总的来说，这些古诗词，就是呼吁女性朋友们，早就融进了我们的血脉中，不要被社会偏见所错误引导，是我们的文化基因。
但学生在学古诗词的时候，工作与家庭并不是“熊掌与鱼”的关系，却会经常遇上一些问题，而是可以兼得并且获得尊重与平等的事。但是也有网友这样说，例如诗句绕口背不下来，从这篇文章里看到了读书的力量：“女性朋友们，又比如有些字的读音存在争议。
一些家长就反映，我们一定要读书、要工作，现在的老师在教古诗词的时候“乱教”，读书可以让我们在受委屈后为自己讨回公道，就连基本的发音都读错了，这是怎么一回事呢？
“一骑红尘妃子笑”发音引争议，学生迷糊了：我听谁的？
“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。这是杜牧的《过华清宫绝句》中的一句名句，更被语文教科书所收录，让学生们背诵。
这本来是一件在正常不过的事情，但老师和家长却因为，“一骑红尘妃子笑”的发音，而产生了矛盾。
原来在很多家长的印象中，一骑红尘妃子笑的“骑”是念“jì”，并且他们一直以来都是这样背诵的。
当他们听到孩子在背诵时，将骑的发音念成“qí”时，家长马上纠正了孩子，但学生却理直气壮地说：这就是念“qí”，他们的老师就是这样教的。
家长感到难以理解，老师怎么能瞎教呢？这个字在古诗中明明念“jì”，老师莫非是“文盲”不成。
家长和老师各执一词，让学生听得迷糊了，到底是应该听家长的还是听老师的呢？
对于这个问题，语文老师给出解释，这个字的确读“qí”，这是《现代汉语词典》规定的发音，在语文书上的备注读音也是“qí”。
为什么古诗的发音会发生改变？老师给出解释
老师的回答让很多家长迷糊了，因为在家长的记忆里，这个词就是读“jì”，怎么突然变成“qí”了呢？
其实我们的家长并没有记错，这个词在我们小时候就是读“jì”，老师们小时候同样是这样学的，但是现在新课标修改了，现在这个“骑”字，在这句古诗中就读作“qí”，这点从课本上的标音也能看出来。
之所以这样修改，是因为现代人多数都会将这个词读成“qí”，为了方便学生学，和古诗更好地流传下去，所以干脆将读音改成了“qí”，这样更符合社会发展趋势。
有家长质疑这样修改不合理，传承古诗固然重要，但尊重古音同样重要。
qí这个音表动词，代表骑马；可在这句古诗中，骑字可不是动词，而是作为名词，表“一人一马”，所以理应读作“jì”。从平仄音律来看，也应该读成“jì”才对，这样才更朗朗上口。
家长的话很有道理，不过现在课本上已经将这个词的读音换成了qí，家长还是要学会与时俱进。
毕竟学生考试的时候，也是要以“教材”为主，老师读“错音”，也是为了帮助学生拿到更高的分数，家长一定不要和老师对着干，这样只会让学生陷入混乱。
古诗文学很重要，学生要提高重视程度
现在很多老师和家长，都喜欢强调英语的重要性，学生们也将自己更多的注意力放在英语身上，从而忽视了语文的学。
但论起学难度，语文学是要比英语难得多的，高考英语上140分的比比皆是，甚至有些学霸直接满分；但语文别说上140了，就连130分以上的学生都是寥寥。
语文虽然是我们的母语，但这并不是说每个学生都能将语文学好，尤其是古诗词、文言文更是同学们扣分的重灾区。
绕口的古诗文让很多学生头疼不已，但是这些古文有不少都是中高考的考试内容，学生即使写错一个字，也会被扣分。
古诗词尚且只要能背诵出来就可以了，文言文却需要同学们翻译加理解，难度再次升级。
古文也算是一种语言学，学生只要拿出学英语的毅力，每天像坚持背单词一样阅读文言文，当学生掌握了一定量的文言词汇和文法规律后，翻译古文自然不在话下了。
例如高考的很多选文都是出自《二十四史》，且多半是“传记类”的文言文，学生可以重点突击这一方面的文章。
学生可以买一本，自己在平时多读一读，把握好古文的整体脉络和规律，想要提高成绩自然不算难。
“无用之用，方为用”，学生在学时不要“功利性”太重，除了应付考试以外，学古文对于学生丰富自我，提高文化底蕴很有帮助，这些古诗文会让学生一生受益。
今日话题：老师读qí家长念jì，那你觉得“骑”字，应该怎么念呢？
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