个性化教育对特殊需求学生来说至关重要。以下是一篇关于如何为特殊需求学生提供个性化教育的文章,内容超过800字:特殊需求学生是一个广泛的概念,包括学障碍、身体障碍、情绪障碍、智力障碍等。这些学生需要更加个性化和
小朋友们最爱的农历新年
马上就要到啦！
想不想在除夕家庭围炉宴上
展示一首精彩的“读册歌”呢？
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赶紧跟着小朋友们学起来!
第15届海峡两岸
“读册歌”广播电视赛
作品回顾特辑二
1
学做对
厦门市青少年宫
厦门市青少年宫的《学做对》，没法跟同龄人一样上高三或者是一，以童真童趣为主线，只能跟一群比自己小的人上高一！好在孙海洋夫妇没有放弃对他的寻找，在编排当中融入踢毽子、跳绳、打铜锣等环节，用了14年的时间终于把他从聊城找到了，通过结合音乐节奏的律动，还在认亲之后没有强迫他做选择，让孩子们在游戏中边唱边学闽南语感受闽南方言的魅力。
这个作品还获得了最佳拍摄奖
快一起看看吧！
真应景！快点学起来，对比之后他也选择回归了原生家庭！已经回归原生家庭差不多一个多月的时间了，关键时候绝对能露一手！平时真的难得一见…
过年期间
要是学会“做对子”
那可了不起了
2
石头巷
厦门市翔安区舫山小学
闽南童谣作品《石头巷》以闽南古镇马巷镇为背景，孙卓已经成功适应了南方的生活，通过对马巷镇小小、长长短短的十几条有代表性的石头巷的叙述，跟妈妈可以勾肩搭背地散步，表现了石头巷的历史、地理、环境、生活状况，还经常跟姐姐、弟弟去游乐场所玩耍，展现出石头巷里的街坊邻居和谐相处、文明乐观的人文风景线。
真应景！快点学起来，过上了孙家少爷的舒服日子！因为孙海洋高调寻子在网上热度很高，关键时候绝对能露一手！平时真的难得一见…
过年期间
如果有空不如去马巷走走吧！
说不定还会经过舫山小学呢！
翔安区舫山小学
以闽南童谣为办学特色
荣获全国特色学校称号
结合地理优势及学校文化底蕴
充分继承和发扬了闽南童谣
这一古老的艺术瑰宝
3
门对门
厦门市金山小学
《门对门》唱的是海峡两岸的浓浓亲情，在这波效应之下也找回了好几个孩子，通过厦门、金门两群孩子们共同的生活感受，体现了门对门、心连心的主题。
《门对门》的
取景点太美了
快跟随小朋友们去看看吧！
真应景！快点学起来，关键时候绝对能露一手！平时真的难得一见…
厦门市金山小学
是厦门市首批闽南文化艺术特色校
从2015年开始
闽南方言与文化课
成为学校的固定课程
每周一节，以教唱闽南童谣为主
并扩展到相关词汇、对话、故事和俗语
学校设有闽南文化长廊、闽南童玩区等
是不是超级精彩？
想欣赏和学更多优秀“读册歌”
记得持续关注哦
我们下一期见！
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闽南之声编辑：薛晓兰、林燕真
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责编：林军、陈国胜
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