“高中生在课堂上打手机时被老师扇耳光”不能停止与老师打交道

两天前，一段“高中老师打人”的视频在网上流传，视频中，一位女老师声斥责学生，说：“我身体不好，别生我的气。我叫你起来，你听到了吗？”

当学生站在门口承认自己的错误时，他狠狠地扇了学生一巴掌，想离开教室，说：“老师，你可以先上课，下课后解决。老师，不要生气。”

对此，当地新闻报道称，该视频是某中学高二教师赵在课堂上与学生打手机时的不当行为，现在涉案教师赵意识到自己的错误行为，学校已经责令他停课接受调查，说实话，不管学生犯了什么错误，老师都不允许像视频中那样扇学生的耳光，这是典型的体罚，受到处理也不是不公平的，通知说这是“不正当”行为，这给了涉案教师面子，也为下一步留下了空间。然而，在这件事上，不仅是教师“不当”，而且对这件事的处理不能限于对教师的处理，学生们之所以这样，是因为学生们在课堂上玩手机。至于手机的管理，教育办公下发了《关于加强中小学生手机管理的通知》，明确规定：“原则上不允许携带个人手机进入校园”，“如果学生确实需要携带手机进入校园，他们必须在征得家长同意的情况下书面申请。进入学校后，他们应将手机交给学校统一保管，不得携带手机进入教室。”

很明显，当学生把手机带进学校和教室时，他们是第一个犯错误的人。因为我们没有看到完整的视频，我们不知道老师为什么离开教室，学生为什么停下来，但可以看出，是学生的阻碍使老师更加愤怒。面对站在他面前比自己高出一头的学生，老师采取了极端的行动。当然，老师犯了错误，必须加以处理，但学生的错误不容忽视。第二，学校和教育行政门要求学生不要将手机带入校园和教室。如何管理，违反《关于加强中小学生手机管理的通知》的规定该怎么办，规定了学校和教育行政门的职责：“学校应当将手机管理纳入学校日常管理，并制定具体措施。”

“县级教育行政门应指导学校完善手机管理规定，广泛听取意见和建议，及时解决学校手机管理中存在的问题。教育监督门应将学校手机管理纳入日常监督范围，确保相关工作顺利进行全面落实各项要求，促进学生健康成长。“

换句话说，当老师在课堂上遇到学生玩手机时，学校应该有明确的处理方法，我不知道有关学校是否有具体规定，以及当地教育门是否敦促学校制定此类规定，我认为如果有，老师应该只遵守学校的规则d不应该演变成现在的情况

此外，从互联网上曝光的视频来看，图像在不断抖动。可以看出，它也是通过手机拍摄的，而不是教室里的固定摄像机。换句话说，把手机带进教室的学生肯定不是一个学生。这也表明，从宏观角度来看，学校在学生手机管理方面做得不好，有关门对教师管理学生有非常明确的界限，例如，不体罚学生和变相体罚学生是一条不可逾越的红线，但从微观角度来看，一是宣传不够，二是前几天可以遵循的细则很少，一些老师出于管理学生和家长之间的矛盾天真地问我：现在没有惩罚学生的规定吗？我很快把相关文件的条款抄给了他，告诉他如果一个学生违反了规定，你可以让他在教室里停一个小时，并及时通知父母不要外出，不要让父母知道不要使用其他常用手段。否则，一旦家长提出意见，一定是老师忽视了他们。可以看出，许多老师不了解相关政策的规模。另一方面，学校也缺乏更具体的处理规定。让我们谈谈学生携带手机。学生违反规定后，如果学生不服从管理，是否会被老师临时没收或批评教育，是否应该交给校长、学校思想教育门或家长？一般学校没有任何具体规定，也没有供老师参考的处理流程，但是，让教师根据自己的理解来处理它，因为没有任何规章制度，我不知道有关学校是否有关于手机管理的具体规定。如果有规定，老师不遵守，但以极端方式攻击学生，如果没有此类规定，老师将添加错误的分数，因此学生将手机带入课堂是常见的，那么学校和教育行政门也不是没有责任，现在弥补失去的羊还为时不晚。任何犯错误的人都应该承担责任。同时，我们要从中吸取教训，完善管理规章制度，让类似的事情不再发生，从教师和家长的双重角度看待教育，回答青少年和家长的教育困惑

标签：手机管理 教室

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