您提意见啦【聚焦“双减”】合阳各中小学巧设作业“玩”出新“花样”（五）城关中学贵阳义

【作业设计 我来支招】

自“双减”政策出台后，现将征求意见稿进行公布，合阳县各中小学积极响应“双减”各项政策要求，向社会公开征求意见。欢迎社会各界踊跃参与，着眼于学生身心健康成长，积极建言献策。由于时间较紧，遵循教育规律，为按时制定出台义务教育阶段学科类校外培训收费指导价政策，坚持学生为本，此次公开征求意见的时间为2021年12月17日至2021年12月23日，持续创新作业形式、优化作业设计、规范作业数量、改进评价方式，为期7日。有关单位和社会各界人士可在此期间，激发学生学兴趣，将意见、建议通过电话、电子邮件或邮寄等方式反馈至我委。感谢您的参与和支持!联系人：吴燕芸联系电话：0851-8798960118985552889电子邮箱：gysfgw.wyy@guiyang.gov.cn邮寄地址：贵阳市观山湖区长岭北路金融城7号楼23楼2316办公室(贵阳市发展和价格和收费管理处)附件：关于加强贵阳市义务教育阶段线下学科类校外培训收费管理有关事项的通知（征求意见稿）贵阳市发展和贵阳市教育贵阳市市场监督和管理扫码获取附件来源 贵阳教育编辑 郭睆秋编审 王璐瑶 施昱凌，切实让“双减”政策在合阳落地落实。

本期推出：

合阳县城关中学：减负增效精准施策 作业优化助力成长

为推动“双减”工作落地生根，让教育返璞归真，城关中学把优化作业作为推动“减负”的重点工作之一，致力形成具有学校特色的作业体系，不断健全以学科组和年级组为单位的作业设计校本教研机制，积极探索精准施策，实现资源共建共享。

规范设计 优化形式

学校依托6个学科研修共同体，组织课改骨干教师团队进行集体研讨，出台了《城关中学“双减”作业管理制度》。系统设计符合学生年龄特点和学规律的作业，设置课内、基础、拓展和实践4种作业类型。小组学完成课内作业，把作业减量落实在高效课堂上；分层布置基础和拓展作业，满足学生个性发展要求；实践作业去纸笔，文科作业促阅读、理科作业重探究，努力实现学活动与社会实践紧密结合。

课内引领 科学布控

落实每周一集体备课， 发挥集体力量研读课标与教材，结合学情与教情，科学设计每课时的4类作业，将课内作业与教学环节紧密契合， 课后答疑辅导完成分层作业练，设计适当实践作业，提升学生动手能力。课堂上，教师落实“六环三测”小组合作学、课堂展示的组织，把课堂变为学堂。

靶向反馈 强化监管

在管理监督上实施学校统管、年负责，家长监督的三位一体管理模式。坚持年级统一布置、教师分层实施、班级统筹协调的原则。落实作业“三公示”，定期在家长和学生中开展作业调研，坚持备课、作业的周反馈月检查，及时诊断和整改存在的问题。

多元评价 优化质量

关注作业质量的提升，注重靶向作业的二次反馈。尊重个性差异，利用课后辅导时间，开展个性化作业辅导和答疑，帮助学生及时查漏补缺。在作业指导上努力做到全批全改、面批面改、精批精改。坚持课内课外多元评价，减负增效优化质量。让更科学更高效的作业成为学生自我学的工具和载体，使学生在学中获得成功体验和成长的快乐。

供稿：普教股 王颖

审核：岳采丽

编辑：王军

标签：作业 合阳县 城关中学 中小学

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