新高考方案全面启动，教育迈入全新阶段2024年8月,教育正式发布了新的高考方案,这是继2020年高考综合后的又一次重变革。此次以"培养学生的核心素养"为核心目标,在考试内容、考试形式、招生录取等方面进行全面调整,标志着我
为贯彻落实教育《关于力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和市教委《关于推进幼儿园与小学科学衔接的实施方案》，燕山市教委、，按照教育导向、双向对接、系统推进、规范管理的基本原则，建立了有效的幼儿园与小学协调机制，在“双减量”背景下有效促进幼儿园与小学的科学对接，做好幼儿园和小学的入学准备和学校适应教育工作，打造区域科学对接教育新生态。近日，燕山市幼儿园和小学科学对接促进会在成人教育中心。北京市教育科学院早期教育研究所所长、燕山教委、副、世家小学教育集团德育负责人、小学教育、学前教育中心负责人等30余人参加了会议，教委小学研究室、学前研究室，以及小学校长、副校长、，幼儿园园长、副园长燕山教委副解读了《北京市房山区燕山教委关于促进幼儿园与小学科学衔接的实施方案》，明确了目标、实施策略，推动本地区幼儿园与小学科学对接的进展和组织保障措施，并努力探索通过联合教研、互访、资源共享等方式实施幼儿园与小学对接工作的有效途径，7所幼儿园与5所小学签订活动协议，形成教育联盟机制。小学教育长、学前研究室、幼儿园负责人和小学副校长分别代表行政、教研、幼儿园和小学发言，为建立多元化的合作社区，共同推动合作教育新格的形成，北京教育科学院早期教育研究所牵头支持了燕山市幼儿园与小学科学对接行动的推进。教育科学院幼儿教育研究所所长就如何推进学前与小学科学的对接，以及燕山地区推广工作的方向和期望提出了建议，希望在实践中突出地域特色，打造品牌教育亮点，燕山教委提出了下一步的目标和期望，要求全区教育工作者在市、区级的指导下，努力做好实证研究、经验推广、合作共赢，为探索科学融合的独特途径，为实现燕山教育在“十四五”各阶段的有效融合提供满意答案，石家小学教育集团德育负责人作了题为“立足儿童成长，帮助儿童沟通”的专题讲座。他从四个角度对其进行解读：“标杆政策文件，确定标题连接点；尊重成长规律，展望教育未来；立足儿童成长，帮助儿童沟通；开拓学空间，让儿童成长”，并科学地指出了“零起点教学”政策的内涵和意义要实施“双减量”政策，我们应该认识到，教育减量并不会降低质量，减负也不会减缓。燕山教育系统将积极启动幼儿园与小学科学对接之战，通过合作、交流、研讨等形式深化教育体制机制，实现幼儿园与小学对接的“双向冲刺”，有效推进“双减量”政策下幼儿园与小学衔接的生态，促进优质教育协调发展贡献：教委
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