职业教育发展新趋势及其职场前景随着社会的不断进步和科技的快速发展,职业教育也面临着新的机遇与挑战。职业教育的发展方向以及未来职场前景备受关注。本文将探讨职业教育的新趋势,并分析其对于未来职场的影响。一、职
的十九届五中提出“高质量教育体系”的目标。作为全国教育高地的首都北京，父母的责任不只是给孩子吃好喝好穿好，提升农村中小学办学质量是促进首都义务教育优质均衡发展关键所在。近年来，更要陪伴、要交流、要尊重、要和孩子一起成长，北京市多措并举促进农村教育内涵式发展，养而不教、教而不当是法律所不允许的行为。立德树人是家庭的根本任务，成效显著。本报特与北京市教育基教一处、北京市教育学会农村中小学教育专业联合举办“发掘北京经验 提振乡村教育”专题报道，好的家庭教育将带给孩子良好的行为惯、积极的心态、健康的身体、美好的道德情操。《家庭教育促进法》将于2022年1月1日正式施行。这是我国首次就家庭教育进行专门立法，展示北京农村教育发展新进展新成果新风貌，举之力支持推动，讲好北京农村教育故事，标志着我庭教育，传递首都教育声音。
”
文/王振华（北京市怀柔区怀北学校总支副、校长）
“双减”是为了让学生更好地学，从传统“家事”上升为重要“国事”。新出台的《家庭教育促进法》具体规定了什么内容？哪些是父母应该做的？哪些是父母不该做的？依法带娃到底是咋回事？各门的职责都是什么？12月4日是我国一年一度的“宪法日”，更好地成长。学校要帮助家长正确理解双减的目的意义，为弘扬群众宪法精神，将思想意识统一到“减负提质”上，增强群众法治意识，与家长一道共同探索在双减背景下，12月4日晚21点，如何激发学生的内驱力。
家长要学会放下架子，与孩子平等相处，激发孩子的潜能。
一些父母面对孩子时，总是喋喋不休和耳提面命，家长的居高临下与专制，让孩子噤若寒蝉，充满恐惧与压抑，这种命令与服从的关系很难让孩子对家长敞开心扉表达自己的思想与情感。
家长要以平等和尊重为出发点，要学会换位思考，站在孩子的角度换位思考问题，先表达自己对孩子的感情以及理解，力求和孩子在情感上产生共鸣。
在阐述自己对问题的分析和看法时，可以采取迂回，避免一上来就说教，让孩子失去沟通的耐心。可以就某一社会热点问题来抛出自己对于某些事件的看法，可以联系自身的成长经历，这样循循善诱，便于孩子接受。
“孩子成功了我们献花，孩子失败了我们安抚”，让孩子时时感受到父母的陪伴，时时感受到亲情的关怀。当孩子放学回家，面对的不再是父母的呵斥与命令，而是平等与理解，就能触动孩子的思想，净化他们的心灵，激发他们的内在潜能，塑造其奋发进取的精神力量。自然，孩子的学兴趣与积极性就高了。
家长对孩子要不吝赞美与表扬，给孩子成长的力量。
“人人都爱听表扬不喜欢批评”，家长要真心诚意地鼓励鞭策孩子的成长。
首先，在生活和学过程中，家长要多去正向认可孩子，赞美和表扬是孩子行动的驱动力。只有全方位地认同孩子，才能走进孩子的心里，才能和孩子共鸣，家长的话才能深入到孩子的心灵深处。其次，给孩子足够的表现机会，比如：考试后表扬他，面对客人赞美他，做了一件事后肯定他。只要家长想肯定他，总能找到方法和角度。再次，在表现中让孩子获得成就感。孩子每一次的表现其实都是为了获得成功，自己感觉到收获了成功，孩子就力以赴地为下一次行动积蓄力量。最后，对孩子要有耐心，家长不要急功近利。由于孩子的心智发展还不够成熟和稳定，所以比较爱玩和好动。家长对孩子不要过于急于求成，避免给孩子造成一定的负影响。
最后，家长可以用温柔的话语、朋友式的鼓励来表达对孩子的期望和信任。家长和孩子的关系融洽了，家庭和谐了，孩子更阳光了，学的动力更足了。
家长要引导孩子制订学计划，确定未来发展方向。
现在很多学生不清楚自己的目标方向，缺乏学动力，容易在考试失利、学没有进步时感到迷茫。明确的目标本身就是实现目标的内在动力，让学生明确为什么学就显得尤为重要。家长可以结合生涯教育适时地对学生进行人生观、与理想教育。让学生真正认识自我，冷静思考学与未来自身发展的关联性，树立理想抱负，找到人生的方向。
总之，要不断加家校协同力度，互通有无、资源共享，让学生借“双减”的春风，不断增强学的自主性、激发学的内驱力、提升核心素养，茁壮成长。
策划：常悦
编辑：张秋颖
编审：郝彬
终审：王宇 苏金柱 鲍丹禾
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