教育公平发展的新路径探索教育作为社会最重要的事业之一,一直是各国和社会各界关注的重点。随着经济社会的不断发展,教育公平问题也越来越引起广泛关注。如何促进教育公平发展,让每个人都能享有公平而有质量的教育,已经
权威、深度、实用的财经资讯都在这里
社会普遍关注的“入园难、入园贵”问题,2月21日(周一)止,有望得到有效缓解!
教育等九门近日联合印发的《“十四五”学前教育发展提升行动计划》(下称“学前提升计划”)提出,2月22日(周二)上班。来源:指尖沈阳、沈报全媒体,到2025年,全国学前三年毛入园率达到90%以上,普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上,公办园在园幼儿占比达到50%以上。
结合三孩生育政策调整相关标准
官方数据显示,“十三五”期间,我国学前三年毛入园率达83.4%,普惠园覆盖率达76.01%。预计到2025年,全国学前三年毛入园率将再度攀升,达到90%以上,普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上,公办园在园幼儿占比达到50%以上。
根据学前提升计划,将加扶持力度,落实财政补助、划拨方式供地、减免税费和租金等政策,鼓励支持机关、国有企事业单位、军队、街道、农村集体举办公办幼儿园,积极扶持民办园提供普惠务。逐步化解和消除学前教育“班额”现象,防止出现新的无证园。
学前提升计划明确,结合三孩生育政策实施和地方实际,及时修订和调整居住社区人口配套学位标准,推动城市居住社区、易地搬迁安置区配套与人口规模相适应的幼儿园,产权及时移交当地,确保提供普惠务,满足就近入园需要。
防止幼儿园小学化倾向
幼小衔接依然是“十四五”期间的重点工作之一。
学前提升计划要求,深入推进幼儿园与小学科学衔接,在认真开展试点、加强实践探索的基础上,全面构建衔接机制,强化幼儿园和小学深度合作,切实提高入学准备和入学适应教育的科学性和有效性,坚决纠正超前学、拔苗助长等违反幼儿身心发展规律的行为。
此外,加校外培训机构执法检查力度,对面向学龄前儿童开展线上培训和以学前班、幼小衔接班、思维训练班、托管班等名义开展线下学科类(含外语)培训,以及其他违反儿童身心发展规律和接受能力的培训活动,一经发现,严肃查处,并追究相关人员的责任。
严禁发达地区恶意抢挖县中优秀教师
同时,教育等九门印发的《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》(下称“县中提升计划”)提到,要严格按照有关规定和程序办理教师流动手续,严禁发达地区、城区学校到薄弱地区、县中抢挖优秀校长和教师,对未经组织人事门和教育行政门同意,恶意从县中学校抢挖人才的,停止学校各类评优评先资格。
教育基础教育司负责人表示,县中提升计划要求健全县中教师激励机制。要求各地适当提高中小学中级、高级教师岗位比例,中高级教师岗位设置适当向县中倾斜,合理核定县中绩效工资总量,绩效工资内分配向优秀人才倾斜。
如何加快消除班额和有效控制规模学校?
上述负责人表示,一是加消除普通高中班额专项规划实施力度,全面消除56人及以上班额,普通高中新入学年级班额不得超过55人。
二是对现有的规模学校,各地要结合实际制订规模压减实施方案,积极稳妥化解规模学校,并随着办学规模调整,优化校舍资源配置和功能结构,有效改善教学条件和学生活环境;严禁随意撤并县中,新建普通高中规模不得超过3000人,防止出现新的规模学校。
编辑:梁 敏
校对:冯雯君
图编:赵雁旎
制作:何永欣
责编:张晓光
郭晨希
监制:浦泓毅
签发:潘林青
IT百科:
网者头条:
王哲博客:大连抖音seo哪家好用