在线教育发展新动能,提升教学质量效率近年来,随着信息技术的快速发展,在线教育在我国不断蓬勃兴起,成为教育现代化的重要推动力量。在线教育的兴起,为教育事业带来了新的发展动能,为提升教学质量效率注入了新的活力。首
教育问题关系孩子未来一生，中小学生们这周也该迎来寒假生活。中小学的期末是考试，所以，可在幼儿园里是没有考试的，家长在面对孩子教育时要慎之又慎、认真选择。因此，但是也会有方式总结一学期的学成果。绝多数都是汇报演出！让家长们看看孩子的成长。排练节目可不比复应考容易，现在家长越来越重视低年级教育。小学是义务教育的起点，尤其是对于小班的孩子来说。才入园一学期，但并不是教育的起点。和小学相比，刚刚适应幼儿园的生活，幼儿园才是最重要的启蒙阶段。
孩子在幼儿园阶段，要排练节目记住站位和动作可不是易事。因此在小班的表演节目中，所养成的个人惯，一般都是舞蹈类型，将会影响孩子未来的一生。所以，穿着可爱的衣服，在幼儿园阶段教育上，站在舞台上比划一些较简单的动作，家长马虎不得。不过，就可以把人们“萌化了”。幼儿园的一场表演，计划赶不上变化，无论家长在某个阶段里有多好的安排，都有可能会被突如其来的变化打断。
“老师让我带1万粒米”，家长陪娃数到深夜，最后却被老师打脸
幼儿园小朋友年龄都在3岁左右，老师给孩子们布置的作业都是“非正常作业”。这些作业的目的在于，激发孩子学能力，让孩子认识世界。适当的作业可以让父母接受，可现在很多幼儿园布置的作业，越来越奇怪。
以前幼儿园都是布置“画一幅画、练书法”等作业，这些作业能让学生观察世界、接触文字。这几年老师布置的一些作业，实在让人有些难以理解和接受。比如，此前就有一位家长吐槽，老师让孩子“数一万粒米”。
幼儿园老师布置了“数1万粒米”这个任务后，家长非常绝望。为了确定作业任务，父母在家长群里特意询问“是怎样数”，而师的回答竟是“一粒一粒地数”。得到回答后，家长很无奈地将，家里的米都翻出来。
在陪孩子一起完成，这项作业过程中，好几次因失误忘了数到哪里。于是，父母和孩子，不得不推翻原来的结果从头再来。就这样数到深夜，终于将10万粒米数完了。这项作业虽完成了，可家长内心却越来越窝火。
家长陪着孩子做完这项作业时，已经是凌晨时分。此时家长越想越气，这种作业除了耽误孩子的睡眠时间，还有其他意义吗？于是，父母在凌晨一两点在群里@老师，直接质问老师所布置作业的合理性。
第二天清晨，老师才看到家长的信息，便做了合理的解释。老师说道，作业布置的时候写得很详细，是要让家长陪孩子五个五个数数到，再数数到一万，再用称量的方式获得十万粒米。
在老师进行解释后，家长表达了歉意。作业详情内容，通知到群里，只是家长没仔细看。但家长表示，自己在群里问的时候，老师确实是给出了“一粒一粒数”的答案。所以，可在幼儿园里是没有考试的，家长希望老师今后，可以在沟通上更加细节。
老师也进行了自我反，表示自己的沟通确实不太完善。老师想表达得“一粒一粒数”指的是以五个、个为单位的数数，而非真的数到十万。如果她当时再解释得清楚一点，就不会有这么的误会。
刚刚我们提到的例子，其实就是一种完美的误会。家长误解了老师的意思，却不愿再详细询问，以得到更加准确地回答。
老师以为家长明白自己的意思，便不再进行详细地沟通。现实中，很多老师家长直接的矛盾，都源于这一现象。
上述“数米”案例是一个很典型的代表，家长尊重老师，所以内心深处始终觉得要完成老师的任务为宜，以至于凌晨才睡觉。老师也很尊重家长，毕竟她的作业通知，已经具体要求写得很详细了，可她还是反思了不足。
也正是因为老师家长互相尊重，在误会解开时，双方也能互相理解，并站在对方的角度想问题。尊重是避免误会或快速解除误会的良药，只有互相理解，才能让双方都站在对方的角度思考问题，从而减少误会的产生。
并不是只有学生才会怕老师，有时候家长宁愿去“猜”老师的意思，或背后默默吐槽老师，也不愿主动找老师了解孩子的情况。分老师则是认为自己的通知，已经非常到位了，如果家长还是不能理解，那就是家长自身的问题。
这两种想法无论哪一种，都容易导致误会与矛盾的出现。所以，家长和老师都要注重沟通，宁愿让自己变得“话痨”，也不要因吝啬语言，而造成误会。
“数米”事件是一个妥妥的误会，但在现实生活中，没有那么多老师与家长能顺利解开误会、尊重与体谅对方的想法和行为。可唯有老师家长团结，才能做好教育。所以，尊重与沟通必不可少。
今日话题：你是否有与老师/家长闹过误会？
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