指南请查收“双减”后的第一个假期来到，中小学生作业有调整，家长忧喜交加叮中小

相对于往常来说，总会面临小小的考试，这个寒假对于中小学生们的意义很不同，伴随考试而来的，可以说是史无前例的。毕竟如今“双减”当道，是不可避免的焦虑和压力。刚考完，补课班被尽数“清剿”，心情忐忑，除了延时服务，冰火两重天；知道成绩时，学生们再也没有课后学的负担。

但对于如今到来的这个假期，心惊肉跳。如何理性地看待考试结果呢？学如果只看考试分数和排名，学生们却有些忧虑。毕竟虽然如今的假期已经没有了补课班的困扰，只会徒增压力，但还有一项东西是学生们无论如何都逃不过的“魔咒”——寒假作业。

“你的寒假作业写完了吗？”这是学生们在假期最后几天的最常用问候语。答案往往是：没有。

这不仅与学生们“不爱写作业”的“人之常情”有关，并无意义。学的目的是促进成长，事实上，因此，随着考试的压力越来越，考试结束后最重要的是反思和总结。将考试失败归结的原因，学生的学任务越来越多，与“期”俱曾的寒假作业便也随之而来。

但如今，“双减”为了彻底减轻学生们的课业压力，也将苗头指向了学生们的假期痛苦来源——寒假作业。

“双减”在学生的寒假中得到落实，中小学生作业有所调整

寒假作业和所有作业的目的一样，都是为了让学生巩固学过的知识，打好知识基础。而寒假作业比较多的原因也是因为这一假期时间格外长，而且还囊括春节，学生多数会“玩疯”。

所以为了防止长时间的学空白和疯玩让学生们一学期的学前功尽弃，不得不留出每一天的作业量来让学生们能够通过完成作业完成独自复。

但多数学生对于作业是很抵触的，毕竟作业也算学任务，除了能在此过程中品尝到过关斩将优越感的一些好学生，其他学生根本碰都不想碰，回家就将作业扔到角落“吃灰”。

更何况一般的寒假作业都非常多，各科的老师各留一沓，合起来就是一摞，就算平均到每天也需要两三个小时才能完成，让学生思之心厌，望之目晕。

但如今学生们可以放下心来了，教育对于学生假期作业的问题已经给出了明确的指示：各地学校需要严格执行学生的作业“减负”，控制作业总量，安排给学生合理的假期学。

因此，中小学生的假期作业得到了调整，假期时间重新回到学生们手中，学生终于能在假期好好休息，解放天性，享受假期和春节的自由时间。

学生面临补课班形同虚设、作业缩减的假期，家长忧喜交加

分家长对此感到欣慰，每个假期看到学生小小年纪就要受补课和假期作业之累，他们也不好受，但同时这两项都被或削或减了之后，他们又开始为学生的学忧虑。

毕竟这一次假期前，教育又重申了“双减”对于各种校外培训机构的举措，严令禁止学校在假期组织补课，切实减轻学生的压力。

另外，严禁非学科类培训机构打着“思维训练”、“素质拓展”的旗号进行补课办学，对于非营利的补课机构也做出了更严格的管理，学生和家长在选择时也要谨慎考虑。

而教育也考虑到了家长对于学生学的忧虑，因此下发指示：各地区学校要帮助家长解决学生的“看护学”问题，托管服务将会在寒假开办，家长可以“自愿”为学生报名。

这样就解决了家长的焦虑，学生在假期也可以回学校进行学，能够帮助家长在假期对学生进行看护，以及学生良好学惯的延续，家长也可以放心了。

家长应该如何帮助学生在假期劳逸结合的进行有效的学？

寒暑两个长假一直都是学生们“弯道超车”的好时机，很多学生在假期前的期末成绩并不怎么理想，于是在假期“悄悄”发愤图强，然后在新学期初用成绩“惊艳”其他学生。

而鉴于中小学生年纪较小，自律性和学意识还没有成长起来，所以这一类“弯道超车”的成就，除了学生自己的奋斗，肯定少不了家长在后面为学生出力。

家长要帮助学生规划假期，同时要教学生规划假期的方法和意义，让学生能够明白这样做的目的，而有了规划还需要家长进行监督。

毕竟这个年纪的学生玩心，而只有按着规划执行，到假期结束时收获的结果才会与此时所谋相差无几。

另外，除了规划的动力之外，学生们更需要的动力是家长的鼓励。毕竟学是一件很苦的事情，当其他学生在玩的时候，如果有什么能让学生安定学，一定是家长的鼓励和监督。

家长永远不要轻视自己在学生教育和成长中的作用，不要轻视家庭教育的重要性，在教育学生的同时也要以身作则，做出表率，帮助学生养成良好的学态度，这也是非常重要的。

今日话题：你如何看待寒假作业的调整呢？

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